“银杏树的叶子像一把小扇子”“我见过红色的枫叶，它的边缘像小牙齿”……10月31日上午，主题为“一叶知秋巧手拼贴绘秋色”的“繁星课堂”在金山亭林镇隆亭居委会举行。课堂上，志愿者通过“你观察过树叶吗”“能否描述一片树叶”“了解哪些树叶相关知识”等趣味提问，带领孩子们开启秋日探索之旅。
当天，亭林镇“微光聚星河 书香伴童行”2026年青年学习沙龙暨繁星课堂总结分享会同步举行。“繁星课堂”项目今年5月启动，亭林镇团委联动华东师范大学中文系繁星志愿者服务队，以青年学习沙龙暨繁星课堂为载体，双方建立起“课程共商、师资共培、阵地共用”协作机制，把高校丰厚的文史资源，送到村居社区的孩子们身边，打通高校文史资源与基层青少年文化需求的连接通道。
从端午香囊手作、七夕巧果制作到中秋风铃手绘，从拼贴诗趣味课程到古画消暑美学鉴赏，繁星课堂紧扣中华优秀传统文化，采取“民俗宣讲+手工实操”“诗词共读+趣味互动”的创新形式，跳出书本理论，把传统民俗、诗词美学等转化为可看、可学、可动手的沉浸式体验，让优秀传统文化走进社区，走进少年儿童身边。
“以前觉得古诗离我们很远，现在我自己也能拼出一首诗了！”一名孩子在分享环节说出不少同学的心声。王伊诺依旧记得中秋风铃课带给她的触动：“微风拂过，风铃轻轻晃动，我真切感受到了传统文化独有的浪漫。”梁子月从端午香囊里读懂祝福，李秦煜在团扇绘画中感悟古人消暑的生活意趣。一堂堂课下来，不少家长发现，孩子回家之后总爱滔滔不绝分享课堂见闻，还会主动追问传统节日背后的由来与习俗，对传统文化的兴趣肉眼可见地高涨起来。
繁星课堂既是少年儿童的文化学堂，也是高校青年学子服务基层的实践舞台。华师大的青年学子站上社区讲台，从最初登台的些许紧张，慢慢打磨出从容的授课节奏。志愿者廖烨琳见证内向小男孩一点点变得勇敢自信；助教邱添在备课讲课的过程中，更加坚定成为一名教师的理想；林资瀚上完两节课后感慨，志愿服务也让自己收获内心沉淀。服务队建立起“备课打磨—课后复盘—迭代优化”的完整机制，把每一次课堂实践都当作一次成长修炼，青年的光与热，就这样传递给台下的孩童。
为了留住孩子们的参与热情，项目还推出打卡激励机制，上课即可集章，攒够次数就能兑换小礼品，让文化浸润从一次性活动，变成长久陪伴孩子的日常滋养。
“繁星课堂的核心是校地双向奔赴。”亭林镇团委书记张晨说，高校拥有资源与热情，村居提供阵地与需求，团委做好牵线搭桥，让双方在常态化互动中彼此成就，为基层精神文明建设注入源源不断的青春动能。
未来，亭林镇团委将继续深化与华东师范大学等高校的合作，把传统文化普及、科学知识宣讲、乡土文化挖掘等内容带到村居，让优质文化资源持续下沉，以校地携手的合力，为乡村文化振兴汇聚起点点繁星一般的青春力量。
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